日本留学陷阱，想去日本读研的同学要注意了

美子

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正好看到一位日本留学老师的一篇博文，觉得写的非常好，也非常及时。现在的确有一些机构利用一些学生知识欠缺，以及一些学生急于求成等的心理，大肆宣传所谓的赴日读研，让学生去免费参加所谓的学习班，集中训练等的项目，最后办理时收取高额的手续费。而且在办理的过程中，过度包装，全程造假，使很多学生不应该走读研之路的学生到了日本货不对版，升不了大学院，也给很多日本院校对中国学生造成了很坏的印象！

       前几天在和日本大学协会JAFSA的事务局老师们的讨论会上，日本学校也提到了这些问题。对于这样的现象，作为我们这些从事留学事业的工作人员，有责任有义务对他们说NO!下面就让我们一起来分享陈老师的精彩博文。

中国学生需谨慎选择申请日本“研究生”

        近一段时期以来，一些机构和个人开始大肆宣传去日本就读“研究生”（通常指“学部研究生”）。关于日本“研究生”定义，中国一些学生和家长常常产生误解：认为做了“研究生”似乎考研便有了充足的保障。其实日本“研究生”的概念仅是借用了日语写法（通俗译为“旁听生”），不同于中国正规“研究生”概念。日本的“研究生”属于非学历教育，原始定义为：带着一定的课题（研究计划）跟导师做相关学术研究或学习。但之后，“研究生”概念开始发生变化，现在更作为考入“大学院”（研究生院）过度解释。既然日本“学部研究生”属非学历教育，那么原则上便不设有入学考试，入学标准采用“资料审查”，但绝大多数大学有一条硬性规定，即申请“研究生”之前需征得指导教授的认可，也就是要有接收的教授。这便派生出一个现象：“研究生”申请成功与否，日本大学教授掌握绝对的生杀大权。

       考研过度的“三大途径”

        “学部研究生”就读时间一般没有统一规定，半年至几年不等，通常比较多的是1年期。中国大学本科毕业学生，在决定去日本读研之前，由于日语及日本留学模式的独特性，使大部分学生需选择一段时间的过度，然后才能在日本顺利完成考研过程。至于选择何种过度形式，成为困扰学生和家长的老大难问题。在笔者看来，其“过度”不外乎以下三种途径。（1）日本语言学校（2）日本大学别科（3）大学“学部研究生”。

         语言学校办理手续费“薄利”促使“研究生”大热假象

        长期以来，由于日本语言学校质量的良莠不齐及低下的地位，加之之前语言学校就读群体的多样性（多以打工为主），似乎语言课程过度最不为学生和家长所“待见”。“学部研究生”，因为能够直接接触到教授，给人考取正规“院生”（真正意义的研究生）几率最高的表象。在十年前或更早的八九十年代做上述理解似乎并无不妥。但近年来，随着互联网的高速发展，语言学校自我宣传能力的提升，留学机构和个人办理语言学校手续利润开始大幅下降，致使“研究生”生意人与日俱增。“研究生”概念逐渐变味儿。近二三年，不夸张地讲更是到了“臭不可闻”的地步。一些机构和个人打着能够搞定日本诸多一流大学教授的幌子，向学生和家长做出各种承诺。其实，日本大学作为学术严谨的教育机构，大学教授地位极高，作为学者教授不太会参加各种利益团体的有偿活动。不排除某些机构和个人能够凭借自己的广博的人脉在某所或某几所大学有关系，但也仅限于某个专业，某位具体的教授。所以，上述宣传，机构或个人办理“研究生”产业化多半是“噱头”。

        在籍留学生充当“研究生”介绍人需谨慎

        那么，一些机构和个人是如何帮助学生联系“研究生”的呢？据笔者观察，比较多的手段是发动各所大学在读学生，让他们以自己“亲戚”或“朋友”的方式向自己的指导教授或熟识的教授推荐学生，当然，最后成功后他们会得到一笔不菲（通常为2万人民币）的报酬。对于身处异乡，特别是一些靠半工半读打工来维持生计的留学生，自然有一定的吸引力。

        伴随着“研究生”的日趋利益化，不可避免带来一些弊端。（1）中国留学生在日整体形象受损。因为一些机构和个人对有关申请人申请材料的包装，特别是当教授发现本人能力与申请能力严重不符时，会有种“被骗”的感觉。带来的直接后果是教授拒绝接收学生进入正式的“大学院”。（2）对参与利益分配，充当介绍人的在籍留学生带来负面影响。日本是一个诚信社会，介绍的学生优秀则以，各方相安无事；反之介绍的学生是个“问题生”时，给充当介绍人的在籍留学生所带来的影响将是致命的。而且，一旦上述事宜被教授知晓，作为留学生从事该类盈利活动，不可避免会影响该其自身的人物评价，得不偿失。所以，在此建议那些试图或正在从事此类“研究生”介绍活动的留学生谨慎行事。

        近年来，有关“研究生”申请纠纷不断，笔者经常接到留学生从日本打来电话，大吐口水：作为“研究生”，指导教授不肯接收自己成为正规“院生”，无所适从……苦不堪言。众所周知，在日本大学，教授会权利举足轻重，对于报考自己的学生的录取判断拥有绝对话语权，所以在教授拒绝接收的条件下，通常只能采取换教授或换学校方式。笔者也收到一些在日本大学就读研究生的中国留学生的邮件，希望能够合作帮助介绍导师，当然这是有偿的。

      “研究生”真的省钱省时吗

       吸引一些学生愿意选择申请“学部研究生”的原因，还有一个，就是从表面上看省时省钱。这通常会与上面的另一过度途径“日本语言学校”做比较。选择语言学校过度，过度时间通常在半年-2年。相对而言，一些拥有一定日语水平（通常在中级以上）的学生会容易受到蛊惑，向相关机构或个人缴纳一笔不菲的介绍费（通常在4万~10万），至于把握有多大则不得而知。而且是否能够申请成功，则完全要依赖海外充当介绍人的留学生的人脉，学生（甚或机构）对此没有掌控权。

       那么，接下来的问题便是，真的申请“研究生”就一定比语言学校有优势吗？在笔者看来，未必。反之，有可能欲速则不达。“研究生”作为非学历教育，相对课程较少（通常不会做硬性规定），换言之，仅需参加一下指导教授的相关课程学习或研究讨论即可。所以，相对时间空闲。日子过得绝对要比语言学校轻松。“研究生”不太适合日语能力较低者，在“研究生”阶段期望日语能够得到系统化训练通常不太可能。一些大学的日语中心虽也针对留学生开设日语课程，但课时很少，通常不作必修的硬性规定。社会上有一种说法：在日本经过语言学校预备教育过度学生的日语水平通常要好于选择“研究生”过度的学生。

         赴日后“面见教授”拓宽考研空间

        近年来，随着中国适龄日本留学人数的走低，日本语言学校的竞争达到了空前的白热化。为留学生增加附加值服务，帮助留学生成功升入日本名校，甚至日企就业已成为语言学校经营的主要目标。具体而言之，各学校会根据留学生需求，提供各类升学指导、就业指导课程。大学院升学辅导更不在话下。就读语言学校的性价比大幅提升。所以，中国本科生应该走出“研究生”误区，一些优质的语言学校完全有能力指导你进入日本顶级研究生院。另外，还有一个好处，就是留学生在语言学校过度期间，可适时调整自己之前不成熟的留学升学计划，选择面大增。现在，日本知名大学教授，更愿意在与留学生见过面的基础上来进行录取，抑或是“被骗怕了”之故吧？！（苦笑）。

      此外，就是并非“学部研究生”为考研必需阶段。现在，随着日本大学国际化程度的日益提升和中国学生日语能力的提高，一些学生在一段时间语言课程过度后完全可以直接进行正规“大学院”申请。绝非坊间误传的那样费时费钱。

        适合读“研究生”的几类人群

        并非所有的人都不适合读“研究生”。在笔者看来，（1）中国国内大专（15年正规学校教育）文凭拥有者，如果要实现在日本考研，之前选择“研究生”不失为一条有效途径。因为根据日本大学院报考资格，通常需要满16年正规学校教育。所以，在大学就读一年的“研究生”通常为了满足报考资格。（2）日语能力较高，且自我学习能力较强者。（3）学术专业能力较弱者（比如，有的本科生赴日后打算考研换专业）。